Урок 17. Вивчення англійської мови

Вітаю, шановні читачі, переходимо до наступного уроку. Сьогодні ми трішки відійдемо від традиції і я не задаватиму вам нових слів. Думаю, варто добре розібратися з усіма попередніми, ще раз їх переглянути, перечитати і перепробувати. Натомість ми сьогодні навчимося називати години. Там буде достатньо лексичного матеріалу. Але не розслабляйтеся. Зі словами треба працювати завжди, навіть тоді, коли ви думаєте, що їх знаєте. Саме тому сьогодні виникла така пауза, щоб кожен міг попідтягувати проблемні теми.

Години

Щоб називати час англійською потрібно трішки забути як це робиться українською мовою. Ось деякі слова, які знадобляться нам для називання часів:

Past – після.

To – до.

A quarter – чверть (15 хвилин).

Half – половина (30 хвилин).

Перш за все, варто пам’ятати, що у англійській мові спочатку називають хвилини, а потім години. Не 1 година і 30 хвилин, а 30 хвилин після першої і т.д.

Для позначення 15 хвилин використовується слово «a quarter», для 30 хвилин – «half». Для решти – вже вивчені вами числа – five, ten і т.д.

Для початку розглянемо частину годинника від нуля до 30 хвилин. У цій частині використовується приставка «past».

7:30 – тридцять хвилин після сьомої – half past seven.

2:15 – п’ятнадцять хвилин після другої – a quarter past two.

8:20 – двадцять хвилин після восьмої – twenty past eight.

10:10 – десять хвилин після десятої – ten past ten.

Думаю, тут все зрозуміло. Таким чином потрібно називати час, але тільки поки хвилинна стрілка не досягла 31 хвилини. Там вже інші правила. Тут використовується приставка «to». І час потрібно називати наступним чином:

3:45 – п’ятнадцять хвилин до четвертої – a quarter to four.

1:35 – двадцять п’ять хвилин до другої – twenty five to two.

6:50 – десять хвилин до сьомої – ten to seven.

9:40 – двадцять хвилин до десятої – twenty to ten.

Сподіваюся, ви все зрозуміли. Тут нічого важкого. Саме такими двома способами потрібно називати час. Також, хочу додати, що вони рідко користуються такими словами як 15 година чи 23 година і т.д. Частіше користуються тільки 12 цифрами. Перша половина доби – від 00:00 до 12:00 позначається літерами a.m. А друга половина – від 12:00 до 00:00 – p.m.

7:00 – seven a.m.

19:00 – seven p.m.

Утворення Past Continuous Tense

Минулий подовжений час (Past Continuous) – це часова форма, яка відбувається в точний, конкретний час, або проміжок часу у минулому. Часто супроводжується словами:

At that moment – в той момент.                    The whole – весь (день, вечір).

At that time – в той час.                                 At … o’clock – о … годині.

From 4 till 6 – з 4 до 6. (Години можуть бути будь-які).

When mother came – коли мама прийшла (підкреслена частина може бути замінена).

Утворення розповідних речень

Теперішній подовжений час має два допоміжних дієслова, які використовуються у всіх трьох типах речень. «Was» використовується для однини. «Were» використовується для множини. Для утворення розповідного речення потрібно ставити допоміжне дієслово перед основним, до якого потрібно додати вищезгадану –ing форму.

I was going to school at that time yesterday.     

We were doing homework at 6 o’clock yesterday.

She was reading a book at that moment yesterday.             

They were writing a letter at that time a few days ago.

   

Утворення запитань

Для утворення запитань потрібно використовувати вищезгадані допоміжні дієслова – «was» і «were». Допоміжні дієслова слід ставити перед підметом (головний член речення, відповідає на запитання «хто?», «що?»). Але слід пам’ятати, що підмет не можна відділяти від прикріплених до нього прикметників, артиклів, вказівних (цей, той) або присвійних (мій, твій, наш) займенників.

Також, при використанні допоміжних дієслів, основне дієслово змін не зазнає.

Were you going to school at 8 o’clock yesterday?         

Was he going to school when I met him?

What was I doing at that time yesterday?                       

What were they reading from 5 till 6 yesterday?

Was my little sister sleeping at 9 o’clock yesterday?                   

Were the doctors working well the whole day yesterday?

Why was my little sister sleeping the whole day yesterday?           

How were the doctors working at that time yesterday?

Утворення заперечень

Для утворення заперечень теж потрібно використовувати допоміжні дієслова «is» і «are». Їх потрібно ставити після підмета, безпосередньо перед словом «not».

I was not going to school at that time yesterday.                              

We were not doing homework at that time yesterday.

She was not reading a book at that time yesterday.             

They were not writing a letter at that time yesterday.

Особливості вживання минулого подовженого часу з словом «when»

Зазвичай у реченнях зі словом «when» є, як мінімум два дієслова. Одне з яких виконує одноразову дію, а інше – багаторазову. Дієслово, що виконує одноразову дію має стояти у минулому простому часі, а дієслово, що виконує багаторазову (подовжену) дію – у минулому подовженому часі.

I was writing a letter when mother came.

Я писав листа коли мама прийшла.

Was writing (писав) – багаторазова дія. Писати можна на протязі певного часу.

Came (прийшла) – одноразова дія. Мама просто прийшла.

I fell when I was crossing the street.

Я впав, коли перетинав вулицю.

Fell (впав) – одноразова дія. Просто впав.

Was crossing (перетинав) – багаторазова дія. Перетинав на протязі певного часу.

- Для утворення запитань зі словом «when», потрібно звертати увагу на дієслово, яке стоїть першим. Саме з ним потрібно утворювати запитальну структуру. Якщо перше дієслово виконує одноразову дію, то запитання слід утворювати за правилами утворення запитань у минулому простому часі, якщо ж перше дієслово виконує багаторазову дію, то питання слід утворювати за правилами утворення запитань у минулому подовженому часі. Друге дієслово утворюється за правилами утворення розповідних речень своєї часової форми.

Were you reading when she came?

Did she come when you were reading?

Примітка:

У реченнях зі словом «when» може бути більше двох дієслів. Тоді кожне дієслово слід ставити в минулий простий або подовжений час, залежно від того, виконує воно подовжену дію, чи одноразову. Також можливий минулий доконаний час (дивіться нижче).

When I came home I saw that my children were playing and my wife was cooking.

Особливості вживання дієслів, які виконують одноразову дію

Дієслова, які виконують одноразову дію не вживаються в минулому подовженому часі навіть, якщо в реченні зазначений точний час, або вжиті інші слова, з якими слід використовувати минулий простий час. Для таких дієслів, в подібних реченнях замість минулого подовженого слід вживати минулий простий час.

I was reading at 8 o’clock.

I came home at 8 o’clock.

Was reading – читав. Можна читати на протязі певного часу, тому минулий подовжений час цілком підходить.

Came – прийшов. Просто прийшов. Дія одноразова, тож попри те, що вказаний точний час, минулий подовжений вживати не потрібно. Замість нього вживається минулий простий.

Що ж, вже традиційно, після нової часової форми виконуємо вправу, ключі будуть нижче.

1.Where your brother (to work ) ? ---He (to work) at an institute.
2.Your grandmother (to sleep) when you (to come) home yesterday?
3.What you brother (to do) tomorrow?
4.I (not to go) to the shop yesterday. I ( to go ) to the shop tomorrow.
5.Where Kate ( to go ) when you ( to meet ) her yesterday?
6.Look at these children : they ( to skate ) very well.
7.You ( to skate ) last Sunday ? --Yes , we ( to skate ) the whole day last Sunday .
We (to skate) again next Sunday.
8.My brother can skate very well .He ( to skate ) every Sunday.
9.What you (to do ) now? ----I ( to wash ) the dishes.
10.What you ( to do ) at three o'clock yesterday ? ---I (to have) dinner.
11.You ( to have ) dinner now ?
12.Every day the boss (to enter ) the office at nine o'clock.
13.Yesterday the boss ( to enter ) the office at half past nine.
14.When the boss ( to come ) tomorrow ?
15.At six o'clock yesterday we (to listen) to a very interesting lecture.
16.When I ( to enter ) the office, the secretary ( to type ) some letters.
17.My friend ( to ring ) me up at eight o'clock yesterday.
18.Look! My friend (to play ) football.
19.Kate (not to write ) letters every day.
20.You ( to see ) your friend yesterday?
21.Your father ( to go ) on business trip last month ?
22.What Nick ( to do ) yesterday ?
23.When Nick ( to get ) up every morning ?
24.Where your mother (to go ) tomorrow?
25.I (to invite) my friends to come to my place tomorrow.
26.A disco , which ( to take ) place at the club last weekend , ( to keep ) people awake half the night. 

А тепер ключі:

1. Where does your brother work? ---He works at an institute.
2. Was your grandmother sleeping when you came home yesterday?
3. What will your brother do tomorrow?
4. I did not go to the shop yesterday. I will go to the shop tomorrow.
5. Where was Kate going when you met her yesterday?
6. Look at these children: they are skating very well.
7. Did you skate last Sunday? --Yes, we were skating the whole day last Sunday.
We will skate again next Sunday.
8. My brother can skate very well .He skates every Sunday.
9. What are you doing now? ----I am washing the dishes.
10. What were you doing at three o'clock yesterday? ---I was having dinner.
11. Are you having dinner now?
12. Every day the boss enters the office at nine o'clock.
13. Yesterday the boss entered the office at half past nine.
14. When will the boss come tomorrow?
15. At six o'clock yesterday we were listening to a very interesting lecture.
16. When I entered the office, the secretary was typing some letters.
17. My friend rang me up at eight o'clock yesterday.
18. Look! My friend is playing football.
19. Kate does not write letters every day.
20. Did you see your friend yesterday?
21. Did your father go on business trip last month?
22. What was Nick doing yesterday?
23. When does Nick get up every morning?
24. Where will your mother go tomorrow?
25. I will invite my friends to come to my place tomorrow.
26. A disco, which took place at the club last weekend, was keeping people awake half the night.

Ось і все на сьогодні. Дякую за увагу.

Урок 16. Вивчення англійської мови

Вітаю, шановні читачі, вибачаюся за таку затримку. Розпочинаємо новий урок, традиційно, з нових слів.

To get up – вставати, підводитись, прокидатись.

To make a bed – застилати ліжко.

To do morning exercises – робити зарядку.

To wash – умиватися.

To have breakfast – снідати.

To have dinner – обідати.

To have supper – вечеряти.

To dress – одягатися.

To come back – повертатися.

To come – приходити.

To go to bed – лягати спати.

To watch TV – дивитися телевізор.

A day – день.

Five lessons a day – п’ять уроків на день.

Morning – ранок.

In the morning – вранці.

Afternoon – обід (час після полудня).

In the afternoon – по обіді, вдень.

Evening – вечір.

In the evening – ввечері.

Night – ніч.

At night – вночі.

Every – кожен.

Usually [южулі] – зазвичай, звичайно.

Again – знову.

Before [біфо] – перед, до.

After – після.

Late – пізно.

A mouth [Ѳ] – рот.

To begin – починати.

To say – говорити.

To say “Good-bye” – прощатися.

To put – класти, ставити.

To fall – падати.

To jump – стрибати.

To help about the house – допомагати по господарству.

To come in time – приходити вчасно.

To play football – грати в футбол.

What time is it? – котра година?

It is two o’clock – друга година.

Сподіваюся, всім зрозуміло, що всі ці вирази даються не просто так. Звертайте увагу на вживання артикля в тих чи інших виразах. Також деякі слова можуть перекладатися не так, як ви звикли. Таким чином вони перекладаються тільки в цих виразах. Також тут є слова, які можна міняти на інші – To play football, to play volley-ball. Оперуйте вивченими словами і виразами так, як вам потрібно.

Розпорядок дня.

Як ви вже могли здогадатися, сьогодні ми навчимося розповідати про свій розпорядок дня. В принципі, чогось важкого тут нема. Користуючись вивченими словами і знаннями про часові форми, ви зможете спокійно описати свій розпорядок дня. Ось вам текст для зразку. Прочитайте, перекладіть і спробуйте скласти розповідь про власний розпорядок дня.

 Let me introduce myself. My name is Oleh. I am a pupil of the sixth form. I go to school number 51. Our lessons begin at 8 o’clock in the morning. I usually get up at 7 o’clock. I make my bed, do my morning exercises, wash, dress and have my breakfast. After breakfast I go to school. I have 5 or 6 lessons a day. At two o’clock I come back home and have my dinner. Then I go to the yard and play with my friends. At four o ’clock in the afternoon I begin to do my lessons. In the evening I have my supper, watch TV, read books and help my parents about the house. At ten o’clock I go to bed.

Нічого складного. Пробуйте не лише про свій день розповісти, а й про день друга, батьків.

Особливості вживання дієслова «to be» в Past Simple Tense.

Для минулого простого часу (Past Simple) дієслово «to be» вживається в двох формах – was, were. Was – використовується з одниною. Were – з множиною.

I, he, she, it – was.                  We, you, they – are.

Для утворення запитальних і заперечних форм не потрібно використовувати допоміжне дієслово «did».

I was a student.              She was a teacher.             We were friends.

Was I a student?            Was she a teacher?             Were we friends?

I was not a student.        She was not a teacher.       We were not friends.

Утворення Past Simple Tense

Минулий простий час(Past Simple Tense) – це часова форма, яка означає повторювану, циклічну дію, яка відбувається в минулому. Часто супроводжується словами:

Yesterday – вчора.                                 Last – минулого (дня, тижня…)

Ago – тому (день тому, рік тому)

Утворення розповідних речень

Для утворення розповідних речень у минулому простому  часі, якщо дієслово неправильне, то потрібно брати дієслово з другої колонки таблиці неправильних дієслів, якщо ж дієслово правильне, то до дієслова слід додати «ed».

I wrote a letter yesterday.                        We worked together last month.

They wrote a letter yesterday.                  She worked a month ago there.

Існують певні правила додавання «ed» до дієслів:

- якщо дієслово закінчується на букву «е», то її подвоювати не потрібно:

I live here.                                      She likes this book.

I lived here a month ago.               She liked this book a long time ago.

- якщо дієслово закінчується на букву «у», а перед нею стоїть голосна, то букву «у» треба поміняти на «і».

I study every day.                          

I studied yesterday.

Але:

We play every day.

We played yesterday.

- якщо дієслово закінчується на одиночну приголосну, перед якою в слові стоїть коротка наголошена голосна, то приголосна подвоюється.

 To stop – stopped. To permit – permitted.

Виняток: кінцева «х» не подвоюється ніколи: to relax – relaxed

- якщо дієслово закінчується на «r», останній склад наголошений, то кінцева «r» подвоюється.

To occur – occurred. To prefer – preferred.

4) якщо дієслово закінчується на «l», перед яким у слові стоїть коротка голосна, то «l» подвоюється.

To signal – signalled. To travel – travelled.

Утворення запитань.

Проте, варто пам’ятати, що вищезазначені правила стосуються тільки розповідних речень. Для утворення запитань потрібно використовувати допоміжне дієслово – «did». Допоміжне дієслово слід ставити перед підметом (головний член речення, відповідає на запитання «хто?», «що?»). Але слід пам’ятати, що підмет не можна відділяти від прикріплених до нього прикметників, артиклів, вказівних (цей, той) або присвійних (мій, твій, наш) займенників.

Також, при використанні допоміжного дієслова, основне дієслово змін не зазнає.

You went to school yesterday.                           He went to school yesterday.

Did you go to school yesterday?                       Did he go to school yesterday?

When did you go to school yesterday?             When did he go to school yesterday?

My little sister sleeped yesterday.                        The doctor worked well yesterday.   

Did my little sister sleep yesterday?                    Did the doctor work well yesterday?

Why did my little sister sleep yesterday?            How did the doctor work yesterday?

Утворення заперечень

Для утворення заперечень теж потрібно використовувати допоміжне дієслово «did». Його потрібно ставити після підмета, безпосередньо перед словом «not». Основне дієслово, при цьому, змін не зазнає.

I did not go to school yesterday.                       We did not work here yesterday.

She did not go to school yesterday.                  She did not work here yesterday.

Примітка:

Допоміжні дієслова все ж можуть використовуватися у розповідних реченнях у теперішньому простому і минулому часах. Вони використовуються для підсилення ефекту.

I do go there – я таки туди йду.

He does read this book – він таки читає цю книгу.

They did buy that house – Вони таки купили той будинок.

She did live there – вона таки там жила.

Як бачите, ми вже й взялися за часові форми у минулому. Тут вже вам потрібно користуватися таблицею неправильних дієслів. Хто ще не вивчив, вчіть, працюйте над ними, бо неправильні дієслова завжди будуть каменем спотикання. Зараз я знову дам вам вправу, а потім відповіді, тому, перш ніж гортати донизу, спочатку виконайте вправу.

1. Kate (to cook) dinner every day. 2. Kate (to cook) dinner tomorrow. 3. Kate (to cook) dinner now. 4. Kate (to cook) dinner yesterday. 5. I (not to eat) ice cream every day. 6. I (not to eat) ice cream now. 7. I (not to eat) ice cream tomorrow. 8. I (not to eat) ice cream yesterday. 9. He (to spend) last summer in the country. 10. He (not to spend) last summer in the country. 11. He (to spend) last summer in the country? 12. Where he (to spend) last summer? 13. She (to help) mother yesterday. 14. She (not to help) mother yesterday. 15. She (to help) mother yesterday 16. How she (to help) mother yesterday? 17. You (to go) to school every day? 18. You (to go) to school now? 19. You (to go) to the south next summer? 20. You (to go) abroad last summer? 21. What your brother (to do) every day? 22. What your brother (to do) now? 23. What your brother (to do) tomorrow? 24. What your brother (to do) yesterday?

А тепер звіртеся з правильними відповідями.

1. Kate cooks dinner every day. 2. Kate will cook dinner tomorrow. 3. Kate is cooking dinner now. 4. Kate cooked dinner yesterday. 5. I don't eat ice cream every day. 6. I am not eating ice cream now. 7. I will eat ice cream tomorrow. 8.I didn't eat ice cream yesterday. 9. He spent last summer in the country. 10. He didn't spend last summer in the country. 11. Did he spend last summer in the country? 12. Where did he spend last summer? 13. She helped mother yesterday. 14. She did not help mother yesterday. 15. Did she help mother yesterday? 16. How did she help mother yesterday? 17. Do you go to school every day? 18. Are you going to school now? 19. Did you go to the south next summer? 20. Did you go abroad last summer? 21. What does your brother do every day? 22. What is your brother doing now? 23. What will your brother do tomorrow? 24. What did your brother do yesterday?

Ось і все на сьогодні. Сподіваюся, наступний урок вийде без затримки. Сумлінно працюйте над часовими формами, бо чим більше ви їх знаєте, тим важче відрізняти одну від іншої.