Урок 11. Вивчення англійської мови

Доброго дня, шановні читачі. Розпочинаємо новий урок. Сподіваюся, ви добре засвоїли і впоралися з усіма правилами Теперішнього Простого Часу. Сьогодні вас чекає багато нової і корисної інформації стосовно цієї часової форми і не тільки. Проте, як завжди, розпочинаємо з нових слів. Щоправда, я трішки змінюю формат введення нових слів. Я вже не буду писати біля кожного слова як воно читається українськими буквами. Ми вже давненько ознайомилися з усіма буквами і правилами читання. Також, ви знаєте знаки транскрипції, тож, при потребі, можете користуватися ними. Проте, якщо слово буде якимось винятком і не підкорятиметься вивченим правилам читання, то я писатиму, як його правильно читати. З рештою слів, я впевнений, ви вже здатні будете розібратися самостійно:

A schoolboy – школяр.

A schoolgirl – школярка.

Schoolchildren – школярі.

A mother – мати.

A father – батько.

A brother – брат.

A sister – сестра.

A grandmother – бабуся.

A grandfather – дідусь.

An aunt [ант] – тітка.

An uncle – дядько.

Parents – батьки.

A friend [френд] – друг.

A worker – робітник.

A farmer – фермер.

A driver – водій.

A builder [білда] – будівельник.

An engineer – інженер.

A pensioner – пенсіонер.

Ukrainian [юкреніан] – український, українець, українка, українська мова.

English – англійський, англієць, англійка, англійська мова.

The English – англійці.

Englishman – англієць.

Englishwoman – англійка.

To speak Ukrainian – говорити українською мовою.

What are you? – Хто ти? (за професією).

And yours? – А твій(ваш)?

Summer – літо.

A village [вілідж] – село.

A plant – завод.

A factory – фабрика.

An office – офіс, контора, установа.

An institute – інститут.

An employee – службовець, працівник.

A sailor – моряк, матрос.

A book-keeper – бухгалтер.

An officer – офіцер.

To study – вчитися, вивчати.

Ось і є всі слова на сьогодні. Проте, тут потрібні певні роз’яснення:

Думаю, всім зрозуміло, що у виразі «To speak Ukrainian» слово «Ukrainian» можна поміняти на будь-яке інше:

«To speak English – розмовляти англійською».

Також, слова «Englishman» і «Englishwoman». Наприклад про українців таким чином вже сказати не можна. Щоб сказати «українець» або «українка» використовується «Ukrainian».  По суті, майже кожна національність має якусь свою назву. Якогось загального правила для назви національностей , відштовхуючись від назви країни, немає:

Frenchman – француз.

Chinese – китаєць, китаянка.

German – німець, німкеня.

Як ви можете побачити на цих трьох приклад, різноманіття в назвах національностей доволі велике. Тож, щоб знати як яку націю називати потрібно вчити, вчити кожне слово окремо.

Відповіді на запитання.

В англійській мові потрібно вміти правильно відповідати на запитання. Простого «так» або «ні» тут недостатньо. Як вам відомо, в кожному реченні має бути підмет і присудок, відповіді, якими б короткими вони не були, не є винятком.

Щоб правильно відповісти потрібно після слова «так» поставити необхідний підмет і присудок, який залежить від вжитого допоміжного слова у запитанні. Розгляньте ці приклади і, я думаю, все стане зрозуміло.

Is it a pen? – Це ручка?

Yes, it is. – Так (це є).

No, it is not. – Ні (це не є).

Can you read? – Ти вмієш читати?

Yes, I can. – Так (я умію).

No, I cannot. – Ні (я не умію).

Do you go to school? – Ти ходиш до школи?

Yes, I do. – Так (я ходжу).

No, I do not. – Ні (я не ходжу).

Does she work at an institute? – Вона працює в інституті?

Yes, she does. – Так (вона працює).

No, she does not. – Ні (вона не працює).

Те, що перекладено в дужках на українську перекладати не обов’язково. А от в англійському варіанті має звучати завжди. Як бачите, яким допоміжне слово є у запитанні, таким має й бути присудок у відповіді.

Присвійний відмінок.

В англійській мові немає багато відмінків. Однак присвійний в них існує. Він використовується для того, щоб показати належність предмета якійсь особі. Хоча, тут не обов’язкові йдеться про право власності і про предмети з особами. Наприклад друг сестри або листя дерева. Тут не йдеться про те, що друг належить сестрі, а дерево аж ніяк не може бути особою. Проте, це також випадки присвійного відмінка.

Для того, щоб утворити присвійний відмінок потрібно до іменника, якому щось належить додати «’s».

Нінин собака – Nina’s dog.

Друг сестри – The sister’s friend.

Листя дерева – The tree’s leaves.

Тут важливо не плутати, що кому належить. В українській мові слова можуть бути в будь-якому порядку (сестрин друг, друг сестри), а от в англійській спочатку має йти той, кому щось належить, а вже потім те, що належить.

Зверніть увагу, до того іменника, якому щось належить, можна ставити артикль, а от після цього іменника артикль не вживається ніколи.

Друг сестри – The sister’s а friend.

Для того, щоб показати присвійний відмінок у множині, до іменника додається лише апостроф «’».

Олівці дівчат – The girls’ pencils.

Книжки учнів – The pupils’ books.

Однак, якщо слово у множині утворюється по іншому, належить до винятків, які ми з вами вже вивчили, то щоб показати його присвійний відмінок, ми будемо до нього додавати «’s».

Портфелі дітей – The children’s bags.

Машини чоловіків – The men’s cars.

Варто пам’ятати, що вся оця конструкція є підметом у повноцінному реченні:

Подруга моєї сестри – учениця – My sister’s friend is a schoolgirl.

Оце і все, що потрібно знати про присвійний відмінок.

Опис сім’ї.

Думаю, з вивчених слів ви вже здогадалися, що можна навчитися розповідати про свою сім’ю. Використовуйте всю вивчену лексику, користуйтеся часовими формами і ви зможете розповісти про свою родину і навіть їхній рід занять. Ось, для зразку прочитайте і перекладіть цей текст, а потім спробуйте скласти власну оповідь про свою сім’ю.

Oleh is a pupil. He is my friend. He is a happy boy. His father is an engineer. He is a tall man. His mother is a teacher. She is a nice woman. His brother is a student. He is a good student. His sister isn’t a pupil. She is a little girl. His grandmother and grandfather are pensioners. They do not live in Kyiv. They live in Odesa. His aunt is a doctor. His uncle is a farmer. They live in a village.

Ось так ми описали сім’ю друга. Так, примітивно, просто, але описали. З вашим збільшенням словникового запасу буде зростати майстерність більш детально і гарно описувати сім’ю і не тільки.

Думаю, по ходу тексту треба зробити кілька роз’яснень.

- «n’t» - скорочення від not.

Isn’t = Is not.

Haven’t = have not.

Don’t = do not.

- коли говоримо про професію або рід зайнятості людини, то вживаємо артикль «а».

Домашнє завдання перекладіть на англійську наступні речення:

Дядько мого друга – службовець.

Сестра моєї подруги – учениця.

Батько мого друга – офіцер.

Твій дядько шофер? Так.

Ти вмієш читати? Ні.   

Ось і все на сьогодні. Намагайте якомога більше розповісти про свою сім’ю. Також, практикуйте вживання присвійного відмінку і відповіді на запитання. До наступного заняття. 

Урок 10. Вивчення англійської мови

Доброго дня, шановні читачі, як і обіцяв, сьогодні ми вивчимо Present Continuous Tense. Проте, спочатку, як завжди, вивчимо кілька нових слів.

to live [лів] – жити.
to go [ґоу] - іти.
to stand [стенд] - стояти.
to see [сі] – бачити.
to speak [спік] – говорити.
to read [рід] – читати.
to look [лук] – дивитися.
to sit [сіт] – сидіти.
to be [бі] – бути.

to like [лайк] – подобатися.

Слів сьогодні не багато, нових правил читання також не буде. Сконцентруйте всю увагу на вивченні першої часової форми.

Present Simple Tense (Теперішній Простий Час).

Перш ніж розпочати, хочу сказати, що будь-яка часова форма у англійській мові визначається за допомогою дієслів. Всі зміни і маніпуляції відбуваються з дієсловами, решта частин мови в утворенні часових форм участі не беруть. Тож, варто просто поставити присудок у потрібну форму, щоб вжити потрібний вам час:

Утворення Present Simple Tense.

Теперішній простий час – це часова форма, яка вказує на повторювану, циклічну дію, яка відбувається в теперішньому часі. Часто супроводжується наступними словами:

Usually – зазвичай.                               Today – сьогодні. 

Every day – кожного дня.                   Always – завжди.

Often – часто.       

Today – сьогодні. 

Утворення розповідних речень.

Для утворення теперішнього простого часу (Present Simple Tense) дієслово не зазнає змін за винятком третьої особи однини (він, вона, воно). В третій особі однини до дієслова слід додати букву «s».

I work every day.            We work every day.

He works every day.       She works every day.

Відомо, що в третій особі однини (він, вона, воно) у теперішньому простому часі (Present Simple) у розповідних реченнях до дієслова потрібно додати букву «s». Але тут є свої особливості.

- якщо дієслово закінчується буквами – «s», «ch» «sh» «x», то в третій особі однини закінчення буде «es».

I wash dishes.                  We dress with style.

She washes dishes.          He dresses with style.

- якщо дієслово закінчується буквою «о», а перед нею стоїть приголосна, то в третій особі однини закінчення буде «es».

I go to school.                    We go to school.

He goes to school.              She goes to school.

- якщо дієслово закінчується буквою «y», а перед нею стоїть приголосна, то в третій особі однини закінчення буде «es», а замість «у» слід писати «і».

I study every day.                 They study every day.

She studies every day.          He studies every day.

They play football.              She plays football.

- слід пам’ятати, що дієслово «to have» в третій особі однини буде «has».

I have a book.                     We have a book.

He has a book.                    She has a book.

Утворення запитань.

Проте, варто пам’ятати, що вищезазначені правила стосуються тільки розповідних речень. Для утворення запитань потрібно використовувати допоміжні дієслова – «do» і «does»(для третьої особи однини). Допоміжні дієслова слід ставити перед підметом (головний член речення, відповідає на запитання «хто?», «що?»). Але слід пам’ятати, що підмет не можна відділяти від прикріплених до нього прикметників, артиклів, вказівних (цей, той) або присвійних (мій, твій, наш) займенників.

Також, при використанні допоміжних дієслів, основне дієслово змін не зазнає.

You go to school.                           He goes to school.

Do you go to school?                     Does he go to school?

When do you go to school?          When does he go to school?

My little sister sleeps.                         The doctor works well.   

Does my little sister sleep?                 Does the doctor work well?

Why does my little sister sleep?         How does the doctor work?

Утворення заперечень

Для утворення заперечень теж потрібно використовувати допоміжні дієслова «do» і «does». Їх потрібно ставити після підмета, безпосередньо перед словом «not». Основне дієслово, при цьому, змін не зазнає.

I do not go to school.                          We do not work here.

She does not go to school.                  She does not work here.

 Особливості вживання дієслова «to be» в Present Simple Tense.

Дієслово «бути» (to be) має свої особливості вживання у вищевказаних часових формах. Для теперішнього простого часу (Present Simple) дієслово «to be» вживається в трьох формах – am, is, are. Am – використовується зі словом «я». Is – зі словами «він, вона, воно» та їхніми похідними (наприклад, Олег – він, Оля – вона і т.д.). Are – зі словами «ти, ви, ми, вони» та їхніми похідними.

I – am.        He, she, it – is.        We, you, they – are.

I am a doctor.                    Peter is my friend.

He is a teacher.                  July is from New York.

They are students.             Ann and Judy are sisters.

Для утворення запитальних і заперечних форм не потрібно використовувати допоміжні дієслова «do, does».

I am a student.               He is a teacher.              They are friends.

Am I a student?             Is he a teacher?              Are they friends?

I am not a student.         He is not a teacher.        They are not friends.

Інфінітив.

Сподіваюся, ви знаєте, що таке неозначена форма дієслова – це коли дієслово не вказує ні на часову форму, ні на рід. Зазвичай в українській мові воно закінчується на «…ти» або «…ся».

Наприклад, дієслово «працювати» - воно в неозначеній формі, ні часу, ні роду ми визначити не можемо. А якщо сказати – «працював» ми вже можемо визначити, що це минулий час і чоловічий рід.

В англійській мові неозначена форма дієслова називається інфінітив. Для його утворення перед дієсловом ставиться частка «to».

Працювати – to work.

Любити – to love.

Саме тому, якщо ви перекладаєте речення з української на англійську, то потрібно звертати увагу на неозначені дієслова і перекладати їх у формі інфінітиву:

Він любить працювати.

Бачимо в цьому реченні два дієслова. «Любить» потрібно перекладати, використовуючи правила Теперішнього простого часу. А от «працювати» потрібно перекладати інфінітивом:

He likes to work.

Особливості вживання дієслова «can».

Can – модальне дієслово, їхні особливості ми вивчимо пізніше. Проте я вже зараз пропоную користуватися одним з них. У всіх модальних дієслів свої правила вживання в часових формах. Ми розглянемо правила вживання дієслова «can» у теперішньому простому часі.

- до цього дієслова ніколи не додається буква «s».

- після слова «can» до дієслова в неозначеній формі не додається частка «to».

Він вміє плавати – He can swim.

Я можу читати – I can read.

- у запитальних реченнях не використовуються допоміжні дієслова «do» і «does». Натомість, наперед ставиться «can».

Він вміє плавати? – Can he swim?

Я можу читати? – Can I read?

- у запереченнях також не використовуються допоміжні дієслова «do» і «does». Натомість, перед «not» ставиться «can», причому, вони пишуться разом.

Він не вміє плавати – He cannot swim.

Я не можу читати – I cannot read.

Домашнє завдання: перекладіть наступні речення на англійську.

Він живе у великому місті.

У нього немає кімнати.

Він не грає шахи щодня.

Він щодня читає книжки.

Ти любиш читати книжки?

Ти вмієш писати?

Він уміє говорити англійською.

Маленька дівчинка не вміє писати.

Я йду на подвір’я.

Ось і все на сьогодні. Наступного разу ми навчимося правильно відповідати на запитання у цій часовій формі. Дякую за увагу, приємного навчання.